Запись вебинара

Посмотреть запись вебинара

Регистрация на вебинар

Пройти регистрацию на вебинар можно по ссылке

ПО ПОВОДУ ИТОГОВЫХ РАБОТ

Уважаемые коллеги!

Ещё раз внимательно просмотрев все материалы, мы остановились на следующем:

1. из промежуточных заданий обязательно надо выполнить следующие два:

 оставить содержательные комментарии в блоге по теме "ИОС" и в форуме сервере Moodle по вопросам дистанционного обучения.

2. по поводу итогового проекта:

Стажировка

Стажировка, 3 декабря 2014 года, 14.00

Знакомство с опытом работы образовательных организаций Санкт-Петербурга в области информатизации

Школа 212 Фрунзенского района Санкт-Петербурга

Посмотреть сайт школы


Инновационный опыт:
* использование дистанционных образовательных технологий;
* создание системы образовательных сайтов (сайты методических объединений, сайты педагогов)

Ведущие вебинара:

Михайлова Ирина Евгеньевна - учитель физики, зам. директора по опытно-экспериментальной работе

Хотина Юлия Петровна - учитель информатики, руководитель структурного подразделения ЦИО

СПб Колледж Информационных технологий

Посмотреть сайт колледжа

Инновационный опыт:

* создание и использование электронных образовательных ресурсов

Ведущие вебинара:

 Елпатова Ольга Ивановна - зам. директора по научно-методической работе 

Крупенич Евгения Владимировна - преподаватель физики

Алексеева Наталия Николаевна - преподаватель информатики, руководитель цикловой комиссии специальных дисциплин,

Проектные задания

Проектные задания выполняются по итогам обучения и представляются на заключительном занятии.

Бланк проектного задания на сайте ЛОИРО

Просьба всем участникам курса до 24 ноября определить тему проектного задания и вписать ее в таблицу.

В выполнении проектных заданий всем помогут руководители проектных заданий.

В оценке проектных заданий будут принимать эксперты.

Работа с материалами сайта "ИКТ на службе метапредметного подхода в образовании"

Дополнение к занятию 17 октября

Цели занятия: осознать значение метапредметного подхода в современном образовании и роль ИКТ в его реализации

С материалами "ИКТ на службе метапредметного подхода в образовании" можно познакомиться на сайте

Задания по итогам занятия

ДЛЯ ВСЕХ

• написать эссе "Метапредметный подход в моей педагогической деятельности" (1 стр.) и разместить ссылку на эссе в таблице
• заполнить сравнительную таблицу "Метапредметный подход в образовании"

ДЛЯ ТЕХ КТО ВЫПОЛНЯЕТ ПРОЕКТНОЕ ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ "МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ЗАДАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ"

Разработать 1-2 метапредметных задания, включающих:

• задание;
• критерии выполнения задания;
• образец выполнения задания от имени учащегося

Занятие 18 ноября "Разработка курсов в системе дистанционного обучения Moodle"

Цель занятия: познакомиться с возможностями создания дистанционных курсов в системе дистанционного обучения Moodle.

Дистанционная поддержка занятия на сайте ict.loiro.ru
Посмотреть материалы







По результатам занятия нужно выполнить задания: 

Для всех участников группы

• заполнить таблицу в сети "Признаки дистанционных образовательных технологий"   Перейти к таблице   
• поучаствовать в форуме "Дистанционные образовательные технологии в моей профессиональной деятельности"

Для тех кто будет выполнять проектное задание по использованию ДОТ:

Спроектировать фрагмент курса и разместить его в среде Moodle

RealTimeBoard

RealtimeBoard — это привычная маркерная доска, только в интернете и без границ.

Теперь все записи на доске можно не только сохранить, но и поделиться ими! Управляйте вашими проектами просто и наглядно, организуйте мозговые штурмы, обсуждайте идеи вместе с командой из любой точки мира и используйте бесконечные доски в образовании.  

Интерактивные доски

Многие учителя во многих школах уже пользуются интерактивными досками(ИД) в своих классах. Но, к величайшему сожалению, не только не все классы оснащены современным оборудованием, но и во многих классах эти доски не используются по назначению и просто собирают пыль. В основном это связано с распостраненным заблуждением о необходимости длительных тренировок для успешного использования интерактивной доски.

Модели интерактивных досок, выпускаемых в России

Преимущества электромагнитной интерактивной доски

Эффективные дидактические приемы учебной деятельности  при использовании ИД

Примеры уроков, созданных при помощи Flow!Works ( ИД Qomo)

Задание для всех слушателей группы (портфолио):

создать три задания для ИД, позволяющих диагностировать знание, понимание и применение изучаемого на уроке предметного содержания курса. Все  три задания проверяют знания по одной и той же теме курса.

Задание для курсовой работы:

Разработать конспект ( или технологическую карту) урока ( или внеурочного занятия) с использованием ИД. На основе таксономии Б.Блума разработать 6 заданий, по одному на каждый уровень. Предполагается, что все задания выполняются на  ИД. 

Инструкция по работе с приложением WeVideo

Использование веб-приложений для полноценной работы с видео началось относительно недавно и такое решение имеет как очевидные преимущества, так и некоторые недостатки. К первым можно отнести кроссплатформенность, возможность доступа с любого компьютера и отсутствие необходимости установки на свой компьютер какого-либо дополнительного программного обеспечения. Среди недостатков можно выделить невозможность работы над большими сложными проектами и объемными материалами, что, прежде всего, обусловливается низкой скоростью обмена данными с удаленным сервером.

Лист регистрации

Уважаемые коллеги!
Внесите, пожалуйста, свои данные в ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ справа вверху.

Занятие Ивановой Г.А. 23 сентября

Уважаемые коллеги!

Приведу несколько ссылок по теме, раскрытой Галиной Александровной Ивановой.

"Сетевой этикет" - страница  о несложных правилах, которые придумали люди, которые много общающиеся друг с другом через интернет. Он нужен для того, чтобы всем - и опытным пользователям, и новичкам было в равной мере комфортно общаться между собой.

Не забывайте...

публикация Ismail Cihangir Akıncı.

LearningApps.org

Уважаемые коллеги!

Несколько слов о "Федеральной системе информационных образовательных ресурсов", среди которых особо остановились на Единой коллекции ЦОР  и Федеральном Центре ИОР (требуется установить плеер для просмотра ресурсов).

Можно также перейдите на Learningapps.org и познакомьтесь с имеющимися разработками по вашему предмету и возможность создания собственных материалов (выбор флага означает переход на соответствующий язык).

Пример задания

Про блоги

Уважаемые коллеги!
Если Вас интересует, как создать блог наподобие того, на котором Вы находитесь, т.е. с помощью программы Blogger, Вам могут помочь следующие материалы:

Современные сервисы Интернета имеют интуитивно понятный интерфейс и доступны любому пользователю. Необходимо лишь

Информационно-образовательная среда ОО (и задание)

Уважаемые коллеги!

Ещё раз напомню некоторые тезисы, которые звучали на занятии:

1. приемы использования современных ИКТ упростились до уровня "рядового пользователя", т.е. любой учитель может воплотить свои педагогические идеи в различном технологическом оформлении (презентации, анкеты, тесты, блоги и т.д.). Главное - определиться с педагогической целью и соответствующим содержанием;

Старт дан :)

Уважаемые коллеги!

Приветствуем Вас в блоге дистанционной поддержки курса повышения квалификации.

Блог будет выполнять не только функции информационно-методического сопровождения, но и являться платформой для организации совместной деятельности, что позволит на практике